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三年級英語課教學反思

時間:2019-10-27 英語 我要投稿

  本課的教學內容是牛津2BUnit8Time。時間這個名詞對學生來說并不陌生,早在一年級的數學課中,他們早已認識了鐘和表以及如何讀時間。現代生活的節奏,以及日常生活的經驗也告訴我們,時間是一刻也不停的,我們要認識時間規律,了解時間與我們的生活是息息相關的,我們要珍惜時間,合理安排好時間,做時間的主人。根據課文內容,我找到了相關而且合適的拓展內容,英語網絡動畫資源“Whattimeisit?”,通過閱讀,增加學生的詞匯量,擴大知識面,培養良好的語感。最后,再讓學生聯系生活實際,為自己制定一個時間表,從而使知識更具實用性。

  1、銜接自然,引入巧妙。在本節課的拓展中,我圍繞time這一主題,拓展閱讀,在前一環節操練It’s______o’clock.的基礎上,引出句型It’stimeto_________.然后我在教學中(包括每個環節的引入)以time為主線,貫穿整個過程,銜接自然流暢。

  2、教學活動的設計形式多樣,層層遞進。在整個拓展教學活動的設計中,我是分三步,由易到難,層層遞進來進行的。首先,操練鞏固句型,為閱讀語段“Whattimeisit?”埋伏筆,游戲很受學生喜,充分調動了學生學習的積極性,使原本枯燥乏味的句型操練:It’stimeto_______.老師已成為學生的朋友,是一個忠實的聆聽者,課堂與生活已成為一體。大家都積極地舉手發言,熱切地想要與同學交流一下自己是如何來合理安排時間的。

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