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《列方程解簡單的實際問題》教學反思

時間:2019-10-27 數學 我要投稿

  本節課的教學內容非常重要,列方程解簡單的實際問題既是解決問題的一種策略,又是十分重要的數學數學方法,對以后的數學乃至其他一些學科的學習發揮著基礎作用。

  列方程解簡單的實際問題是學生第一次接觸,它具有固定的解題步驟和格式,告訴學生這些步驟是必須遵循的書寫格式是應該模仿的,因此,在教學這環節時,采用接受學習的方法,結合例題的解題過程,通過談話和板書,把解題步驟呈現給學生。

  在解題過程中,凡是學生自己能做的,都讓學生做,雖然采用的是接受式學習方式,但仍然發揮了學生的主觀能動性。在總結列方程解簡單的實際問題的基本步驟時,引導學生根據老師的講解過程得出:寫設句—根據等量關系式列方程—解方程—檢驗—寫出答語。并概括成順口溜:方程解題真方便,找準等量是關鍵。等式性質來解答,千萬不要忘檢驗。

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