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初一語文考試反思

時間:2019-10-27 初一 我要投稿

  考試考得好要繼續提升,還是需要反思還有哪些做的不好的地方,才能不斷進步,考得差也沒關系,多反思,下次就不會倒在同樣的地方,當然考試的目的是找差距,找信心,小編給大家提供初一語文考試反思,歡迎閱讀和參考!

  初一語文考試反思1

  在剛剛結束的期中考試里,我犯了很多不該犯的錯誤。

  我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

  我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

  首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之,通過以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

  其次,我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試,才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。

  考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,數學也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

  期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

  對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的!

  初一語文考試反思2

  隨著秋季語文期末考試閱卷的結束,七年級上學期的語文教學工作也劃上了句號。回顧這次期末考試,我感到比較欣慰,覺得自己辛苦的付出沒有白費,所帶的七年五班共46人,90分以上的23人,80分以上的20人,70分以上的2人,60分以上的1人,平均分89,優秀率93.5%,及格率100%,成績名列年級第一。

  為了了解學生掌握知識的現狀,總結經驗,吸取教訓,制定有效措施,改進教學方法,搞好新學期的教學工作,我認真分析了試卷:從卷面情況看,大多數學生卷面整潔,字跡工整,書寫習慣好;從學生的答題情況看,

  (1)語文基礎題部分

  學生完成得很好,說明學生對本冊課本中的字詞句等語文基礎知識掌握得較牢固。在平時的教學中,我依然把識字、寫字教學作為重點,因為識字、寫字是貫穿整個小學階段的重要任務。

  而識字的鞏固又是中年級識字教學的重點,我運用多種方法盡可能讓學生多接觸所學的字,特別是鼓勵學生在閱讀中和這些生字、生詞多見面最終成為朋友;根據中年級特點,我還要求學生凡是學過的字在小練筆和習作中不允許用拼音代替,讓學生在具體的運用中來鞏固,也就是在讀寫的過程中鞏固和運用所學的字詞;我還經常采取一些歸類復習的方法,在適當的時候讓學生做一些歸類整理,系統地鞏固生字生詞。

  (2)積累部分

  學生也完成得不錯,古詩、古詩中的名句、成語、名言警句、三字經、對子歌、農諺、課文中的優美語句等的補充、默寫,大多數學生基本上能做到準確。“語文課程標準”明確指出七年級學生要“積累課文中的優美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。”

  我常常采用多種形式鼓勵學生積累自己喜歡的好詞佳句,開展各種生動活潑的活動,激發學生積累語言,積淀文化的積極性,引導學生逐步養成自覺主動積累好詞佳句的習慣,為提高口頭和書面表達能力打好基礎。

  (3)考試作文

  要求學生按日記格式寫一篇觀察日記,學生作文選材面廣、內容豐富,有寫動物的、水果的、植物的、文具盒的、自然景觀的、一處景物等,大多數學生習作語句通順,條理清晰,把印象深刻的地方寫清楚了,同時還寫出了自己的想象、自己的感受。

  回顧自己的作文教學,我特別注重對學生觀察方法的指導,讓學生運用自己的所有感官來接觸、來感受、來觀察,留心觀察身邊的一切事物,強調觀察的順序,并引導學生把自己觀察到的內容說清楚;引導學生觀察的同時還要鼓勵學生動腦思考,大膽想象;我還抓住契機,積極拓展學生取材的空間,給學生提供和創造更多的習作機會;常鼓勵學生運用閱讀中積累的語言材料、運用閱讀中學到的表達方式,豐富自己的表達;我認真批改學生的習作,并及時講評,評出優秀習作,在班上進行交流,并授予交流者“小作家”稱號,這很大程度上調動了學生寫作的積極性。

  不過,試卷中也暴露出了一些問題:

  (1)試卷的積累部分有一道題比較靈活,先要求學生默寫李白的詩《望天門山》,再要求學生默寫一首相同類型的古詩,即再默一首描寫祖國風光的古詩。大多數學生理解了題意,默對了,但有少數學生就沒認真審題、思考、判斷,沒有默寫歌頌祖國壯美山河的古詩,說明這部分學生缺乏答題技巧,審題、理解、判斷能力有待加強。看來平時的古詩教學,在引導學生理解古詩意思,感受古詩意境,體會詩人情感的同時,還要重點引導學生分類積累古詩,培養學生舉一反三,觸類旁通的能力。

  (2)學生的閱讀理解和概括能力還有待加強。閱讀題部分相對于其他部分來說丟分很多,特別是閱讀一中,要求學生用一個詞來概括一段話的內容,許多學生都答錯了。這個要求對作為中年級的起始階段、閱讀才剛剛起步的三年級來說有些過高,但也說明閱讀是學生的薄弱環節。

  (3)習作要求學生寫一篇觀察日記,既然是日記,那么對日記格式自然有嚴格的要求。因為復習期間,我對八篇大作文的復習抓得還是挺扎實的,尤其是考試前一天,我還引導學生復習了日記格式,專門在黑板上畫了格子進行了演示,所以我自以為學生的日記格式不會出問題。可結果大出我意外,我一統計,居然有18名學生忘了寫日記格式!看來應用文體的教學對學生來說是個難點,應用文體的格式要在反復應用中強化,而且要加強平時的檢查和糾正,通過各種有效方式使應用文的格式在學生頭腦中形成深刻印象。

  在以后的教學工作中,我將著重抓好以下幾方面的工作:

  (1)繼續加強識字、寫字教學,引導學生將已經掌握的識字方法遷移到新的識字、寫字的學習中,在讀寫的過程中鞏固和運用所學的生字生詞。

  (2)加強詞、句訓練,引導學生自覺運用查字典、聯系上下文等方法準確理解詞語,運用聯系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子,體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。在理解的基礎上,通過背誦、摘抄等形式,積累課文中的優美詞語、精彩句段,積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語言材料。

  (3)加強學生的閱讀理解和概括能力的訓練,引導學生在閱讀中初步把握文章的主要內容,初步學習概括文章大意,體會文章表達的思想感情。

  (4)在作文教學中,著重培養學生的觀察能力,引導學生留心觀察周圍事物,把實際生活中所看到的,聽到的,想到的寫下來,并愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。繼續進行觀察日記的練筆,強化日記格式的訓練。

  (5)加強學生審題、理解、判斷能力的訓練,注意積累中的辨析和分類,培養學生舉一反三,觸類旁通的能力。

  初一語文考試反思3

  上學期考試我的成績全班第一,心里萬分高興,飄飄然。

  從那以后就覺的學習也沒有什么了不起了,做作業隨隨便便,為了一道難題冥思苦想,非要把它想出來才事罷干休,現在就不一樣了,以前那種認真勁,刻苦的精神蕩然無存。

  時間如水,嘩嘩的從腳下溜走,轉眼間,又到了期中測試,我自信滿滿,拿著題就答,不深入思考,幾門課考下來,心里默念這下糟了,有好幾道題自己都沒做上,試卷真的發下來了,一看試卷,大腦轟的一下,頓時茫然。

  回到家后,我獨自一人坐在桌子旁邊,拿出卷子,自己分析了起來。數學,前面的做的都還可以,只要是后面的應用題,一下子錯了兩道,連簡單的化簡也忘記了,分數被這兩道大題拉了下來,一百二十分的試卷才考了94分,真是丟人,老師說:“應用題其實很簡單,只要在平時都做一些就可以了,以后不要粗心了!”英語,許多的題本來可以輕松拿下,由于我的粗心,連單復數都忘卻了,白白喪失了許多分數。語文,由于問題答的不夠全面,有許多的空缺,丟失了不少分數!

  班主任老師對我說:“考試那是生活給你一張考卷。面對挫折,振作起來,重新再來?還是灰心喪氣,一蹶不振,從此消沉下去?你自己選,沒有人會干涉你。前者可讓你擺脫挫折的陰影走向成功的未來,后者將使你漸漸被人所淡忘,你自己都不幫自己,還有誰會來幫你?”我暗暗下了決心,我的對手是我自己,要挑戰自我。

  從那時起,我便明白了學習的真正內涵,在期中考試過后,我總結了自己失敗的原因,英語,多記一些語法要點,把英語與漢語不同的地方刻在心里,這樣在做題時便能得心應手。

  語文,把老師平時將的重點記住,學習寫作技巧,多練筆,多積累。我以前從來沒有參加過語文競賽,這學期我參加了全國性語文,英語知識大賽,還獲得地區名次,獲得老師的好評,算是大大的進步啦!

  數學,在平時多做題,了解更多的解題方法,使自己知道更多沒見過題的解題方法。在這次舉行的數學競賽中,破天荒的獲得了第一名,鞏固了我們數學特長。

  這次期末考試成績,語文95/100分,英語95+15/120分,數學115/120分,我又回到了以前的水平,還比以前有不小的進步啦!倒霉的是由于那天感冒,打針,早上沒有到校,耽誤了我的體育考試,由于缺考,體育成績沒分,這下子名列前茅的希望又破沒了。

  我還是沒有完全改掉粗心的毛病,不注意保護身體,媽媽的話叫我冬天穿暖和一點,要是不感冒,那該有多好。

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